<div dir="ltr">A professor of history explains why academics and teachers must engage young people in a medium they trust – the internet<br><br>The other day I was talking to a student in her third year of reading history at an elite British university. I asked if there were any books that had changed her understanding of the world. She replied that she had not read a book from beginning to end. “We don’t have time to read whole books,” she explained. <b><font color="#ff0000">“There are quicker ways to get the information needed for an essay, and other things to do at university.”<div class="gmail_default" style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;display:inline">
​</div></font></b><div><div class="gmail_default" style="font-family:arial,helvetica,sans-serif;display:inline">​</div><br><a href="http://www.tes.co.uk/article.aspx?storyCode=6430095">http://www.tes.co.uk/article.aspx?storyCode=6430095</a></div>
</div>