<div dir="ltr">Universities are digital machines these days. But many of the decisions that have to be made as a result are not technical at all. They are about the nature of research and its public benefits, about how learning and teaching takes place, and how we confront difficult ethical issues. Strategic choices that are made now will have significant implications for the ways in which knowledge will be created and shared in the future.<br>
<br>We couldn't operate universities without the digital systems that run payroll, student registrations, finance and the teaching timetable. Our libraries spend more on electronic publications than paper. We reach large numbers of students online using increasingly significant digital media. But while bandwidth is now as basic a need as electricity and parking, there are critical choices ahead.<div>
<br><a href="http://www.theguardian.com/higher-education-network/blog/2014/feb/18/open-access-key-issue-university-leaders?CMP=twt_gu">http://www.theguardian.com/higher-education-network/blog/2014/feb/18/open-access-key-issue-university-leaders?CMP=twt_gu</a></div>
</div>